Врач должен понимать, зачем он выполняет вмешательство, какого результата ожидает и что будет делать, если этот результат не получен. На этом построены мои образовательные программы.
Мы разбираем проблему пациента, формулируем рабочую гипотезу, оцениваем показания и возможные альтернативы. Затем переходим к выбору мишени, навигации и технике. Отдельно обсуждаем контроль результата, дальнейшее ведение пациента и основания для пересмотра решения.
В обучении соединяю клиническое мышление, анатомию, ультразвуковую навигацию и практическую отработку. Моя задача — помочь врачу объяснять свои решения и увереннее применять освоенные навыки в повседневной работе.